在依托普通高校培养国防生的工作中，加强国防生思想政治教育处于首要地位，他们的思想政治素质的发展与党和军队的性质宗旨紧密相关，对部队长远的建设有着重要影响。国防生具有普通大学生和后备军官的双重身份，对国防生进行思想政治教育，既不能完全遵循普通大学生思想政治教育的标准，又不能套用军校大学生的思想政治教育模式，应该贴近国防生、普通高校和军队需要的实际，突出抓好针对性教育。因此，对新时期国防生思想政治教育模式创新，进行专题研究则显得意义重大。　　本文理论研究和实证研究并重，研究当前国防生思想政治教育模式的现状，以西南交通大学国防生为例，对该校国防生培养办和在校国防生进行了问卷调查和访谈调查，通过调查结果分析新时期国防生思想政治素质的现状和思想政治教育模式存在的优势与问题，探讨新时期高校国防生思想政治教育的环境发生了哪些变化，并受到了什么因素的影响。最终笔者对新时期高校国防生思想政治教育提出一个创新模式，即:一个理念→两个目标→两个适应→三个阶段→“三位一体”思想政治教育模式。试图在理论上回答关于国防生思想政治教育有待解决的问题，有助于在实践上为培养政治合格的后备军官提供依据，期望以此能够推进新时期高校国防生思想政治教育的创新发展。