高等职业技术学院近年来发展迅速,学生人数持续增长,学科种类建设越来越齐全,职校规模随着学生人数与学科建设的不断完善也在不断扩张。高等职业教育的目的是培养具有一定理论基础与专业技能的技术型人才来适应我国发展第一线的生产、建设、管理和服务要求。改革开放以来,国家对高职院校的建设越来越重视,颁布了许多有利于高职院校发展的政策。与此同时,社会发展需求对职业教育模式不断提出新的要求,职业教育模式不断创新的同时对高职院校的建设提出新的要求。从高职院校建设现状来看,其建设根据自身情况有按照高校建设标准进行校园规划设计,有按照“92指标”进行校园规划建设。从高职院校教育教学现状来看,现有的高职院校建设参考规范已经不能满足日益发展的高职院校需求,而对高职院校规划布局设计的探索与研究显得尤为重要。此外,高职院校化工类专业是我国培养化工技术人才的一个重要途径,化工生产关系国计民生,而实训空间是高职院校培养化工人才的重要实践基地。但是,现行的规范并没有针对专业类别划分空间模式,这使得化工类专业实训空间的建设没有可靠的参考,造成一定的面积浪费与需求不足。综上可以看出,针对高职院校化工类专业的实训空间进行研究,提出适应其发展所需的空间模式与设计建设的参考标准对高职院校化工类专业的教育具有一定的现实意义。本文通过对实地调研院校化工类专业实训空间的现状总结以及对高职院校的发展历程相关资料整理,发现高职院校化工类专业实训空间存在的问题与影响其发展的因素,在此基础上,对高职院校化工类专业实训空间规划布局方式进行分析,给出高职院校化工类专业实训空间的优化布局模式,并计算高职院校化工类专业现有实训空间的生均指标和优化空间的生均指标。