我国民办高等教育起步于20世纪80年代,在国家的大力支持与其自身的不断努力下,经过30余年的发展,其办学规模、办学模式、办学质量等方面都有很大的提高。截止目前,全国民办高校共400余所,在数量上占所有高校的五分之一,成为我国教育事业的重要组成部分。但是随着我国高等教育进入“大众化”,民办高校辅导员面对新挑战和新任务,工作压力和难度越来越大,辅导员队伍建设存在的问题也渐渐凸显,表现在民办高校对辅导员队伍重视不足,民办高校辅导员队伍不够稳定,民办高校辅导员整体素质不高等方面。对民办高校辅导队伍建设进行研究显得尤为重要。2004年国家下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)以及2006年教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)系统、全面的对高校辅导员队伍建设提出了明确要求,给民办高校辅导员队伍建设提供了强有力的支持。因此,加强对民办高校辅导员队伍建设研究,有利于进一步贯彻国家的教育方针、推动辅导员队伍的思想政治教育等常规工作的落实,促进民办高校辅导员队伍的整体水平的提高,具有十分重要的理论和现实意义。本文主要运用文献研究法、问卷调查法和案例研究法。以《意见》和《规定》两部国家政策性文件作为研究重点;以发放问卷的形式,对宿迁学院专职辅导员进行调查研究。通过对《意见》和《规定》的梳理分析、以及参考有关的文件和材料,通过分析宿迁学院辅导员队伍建设中存在的相关问题,阐述民办高校辅导员队伍建设的紧迫性,从对辅导员的录用、培训、激励等方面探讨新时期民办高校辅导员队伍建设的方法,为建设一支“政治强、纪律严、业务精、作风正”的民办高校辅导员队伍提出了一定的对策。