金陵大学三十年(1922-1952)的电化教育历史是中国教育技术学科早期起步与发展的一个缩影和典型范例，是中国电化教育历史研究中不可或缺的开创性阶段。本文主要探讨金陵大学电化教育三十年历史数字资源库的设计和实现问题。　　本论文在对金陵大学电化教育历史现存资源进行概括分析的基础上对现有资源进行了归整分类，根据内容进行资源库模块划分，结合国内外典型个案分析借鉴，设计金陵大学电化教育历史数字资源库的整体框架，运用PHP脚本语言和MySQL数据库服务器技术构建一个可用于信息获取、存储、管理、检索、查询的金陵大学电化教育历史数字资源库。　　本研究分为以下三个阶段展开:　　前期分析:解读当前国内外相关理论文献，归纳总结数字博物馆的类型、功能、特征、相关理论和技术，明确本文研究对象。分析国内外一些典型的数字博物馆网站，概括其特征和成功经验，为具体开发工作提供方法论基础。　　系统分析及设计开发:在构建资源库之前，首先进行系统分析，包括资源分析、用户分析、模块分析、权限分析及技术、可行性等的分析。然后基于软件工程和数据库设计的基础理念，依托课题背景分析结果和专家指导意见，开发实例，优化各具体环节。　　应用测试阶段:对资源库系统进行测试运行，通过运行测试，对系统原型进行进一步优化完善，并在此基础上对整体工作进行总结。　　本论文由六章组成:第一章简单介绍本课题研究的背景、目的、意义、研究的主要内容、提出研究思路和研究方法;第二章首先对国内外数字资源库概况进行分析，然后选择三个国内外数字博物馆典型个案进行深入研究，分析其设计特点，吸取其成功经验，用于指导开发本研究。接下来对金陵大学电化教育历史资源从不同维度分类，提出金大电教数字资源库设计框架;第三章笔者在对多种资源库研究借鉴的基础上，对本资源库的整体风格设计、模块搭建、功能机构、数据库设计等进行了严谨的技术分析，运用PHP脚本语言和MySQL数据库服务器技术将概念化系统转变为可视化资源库，完成了资源库系统功能和平台的设计;第四章重点分析了资源库系统模块结构，详细分析每一个模块所包含的内容、功能、实现方法等内容;第五章系统运行测试对所设计系统的各项功能、性能指标及安全性进行了全面的测试。;第六章笔者对整个课题研究成功进行总结和归纳，对研究中存在的创新和不足进行了讨论，并对未来的研究做了进一步展望。　　金陵大学，开创了中国电教专业的先河，引领了早期电化教育发展的潮流，为中国电化教育的广泛开展、促进教育现代化开拓了一条新路，其三十年电化教育实践有着重要的历史和现实意义。因此，关于金陵大学电化教育历史的研究和资源库的设计实现，无论是从宏观层面的中国电化教育发展还是微观层面的个体学习者的借鉴使用来说，都具有很强的现实意义。