辅导员的全称是“政治辅导员”。随着教育创新、教育改革的不断深化,如何贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,是一项十分艰巨的任务,也是一个复杂的系统工程,其中,学生工作发挥着不可替代的重要作用。建设一支思想素质好、学历层次高、工作能力强的精干的专职学生工作队伍,既是新时期学生工作的需要,也是学校后备干部队伍建设的需要,学校各部门都提高认识,加强领导,制定政策,精心培养,严格管理,务必使这支队伍的建设能够与新的形势发展相适应,与学校发展建设相适应。可是目前中国的高校辅导员队伍不同程度的存在各种各样的问题,其中最为突出的就是辅导员配置问题。辅导员队伍的不稳定、辅导员自身素质的缺失以及辅导员相关机制的不健全都是导致辅导员队伍配置出现问题的主要原因。本文从DP大学的实际出发,运用了人力资源管理相关理论和知识,综合分析DP大学辅导员队伍配置的问题。木文首先介绍DP大学的历史、基本情况以及学校辅导员现状,其次通过案例对DP大学辅导员队伍配置存在的问题以及造成问题的原因进行了分析,结合学校实际情况,针对DP大学辅导员队伍配置问题得出了结论和建议。本文通过对DP大学的辅导员队伍配置问题的分析,对造成配置问题的原因进行了详细的分析,使学校重新关注、健全辅导员的激励制度、选拔制度,完善了辅导员测评体系,为打造一支稳定、优良、专业化、职业化的辅导员队伍提供有力支持。