我国中小学办学理念研究

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办学理念体现着学校的精神文化,是对学校发展的理性认识和理想追求,中小学校有其特殊的教育地位,它的办学理念是中学校教育研究不可忽视的一部分。本文首先从组织文化的视角分析了中小学办学理念的意义,它是学校组织的精神文化。中小学学校组织文化建设对办学理念提出了要求。接下来,本文在对收集到的中小学办学理念进行分类整理的基础上,对已有中小学办学理念的内容、特点与影响因素进行了研究。最终,为完善中小学办学理念提出了四点建议:第一,要以建设组织文化为原则来思考办学理念内涵;第二,要以正确的价值观和方法来构建中小学办学理念;第三,要形成有侧重、有特色的办学理念内涵,并合理表述;第四,要积极推广中小学办学理念。
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