在计算机技术、互联网技术快速发展的当下，以这两种技术为依托的新媒体也在快速发展。人们在这种世界互联的状态下，信息搜寻、获取的手段也在不断的发生变化。信息获取的渠道从以往的图书、杂志、报纸、广播、电视等为标志的传统媒体向以手机APP、数字电视、博客、微博等新媒体方式转变。随着社会经济的不断发展，现在的很多疾病都呈现出“年轻化”的特点，越来越多的年轻人开始关注自己的健康状况，渴望从外部途径了解与自身健康相关的卫生保健信息与医疗卫生信息。对大学生而言，他们处于生理和心理的快速转变时期，不仅对健康信息的需求量大，而且是新兴技术的最快掌握者，所以，通过新媒体获取信息成为大学生获取健康信息的一个重要途径。目的:探索新媒体环境下大学生健康信息获取行为的影响因素，构建影响因素模型，为提升大学生的健康素养提供合理的理论支撑。方法/过程:结合社会认知理论及综合信息搜寻模型，将人口统计学因素、健康相关因素、环境因素、信息载体因素作为影响大学生健康信息获取行为的四个影响因素，构建模型并根据模型设计访谈大纲，利用半结构化访谈法收集30位大学生在新媒体环境下获取健康信息的数据，形成了15万字的原始文稿，通过主题分析法提炼出了影响大学生信息获取行为的12个包含因素和3个归总因素。结果:修正健康信息获取行为的影响因素模型，并利用访谈原始记录佐证每种因素如何影响信息获取行为，针对影响因素从新媒体角度及高校角度提出意见建议。具体内容如下:　　(1)阐释信息获取行为的相关理论，介绍新媒体的概念、特点及与网络环境的不同点，并着重介绍微博平台的健康信息状况，解释为什么将健康信息获取行为放在新媒体环境下进行研究。　　(2)大学生的健康信息获取行为是受用户自身情况影响的，所以本文将社会认知理论与综合信息搜寻模型作为研究基础并将其进行整合，提出健康信息获取行为影响因素模型，作为访谈问题设计的依据。　　(3)确定访谈对象，访谈场地及访谈大纲，收集访谈数据并整理，在基于大学生访谈原始资料的基础上，归纳整理出12个包含因素和3个归总因素。　　(4)修改健康信息获取行为影响因素模型，并对该模型进行详细的解释。分析模型结果，得出结论。　　(5)总结整篇论文的工作，并对文章的后续工作展开思考，期待未来的工作能够更加深入，以更好地改善大学生的健康状况。