科学技术的飞速发展和经济全球化步伐的加快，使企业赖以生存的经营环境发生了急剧的变化。知识经济的来临，给企业发展带来了难得的机遇和巨大的挑战，环境的动态性和复杂性特点，要求企业具备持续学习的能力，方能获得持久的竞争能力和不竭的发展动力。正如达尔文所说，在剧烈变动的环境中，能够生存下来的，不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些最灵活的个体或组织。现在企业组织学习力往往成为企业胜败的关键所在，这也是为什么组织学习力近年来引起企业界广泛关注的重要原因。然而企业文化是影响组织学习力的重要因素，如何通过扬弃传统文化，培育学习型企业文化，提升组织学习力是企业人力资源开发的一个重要议题。本文将此作为论题，全文共分为五章：第一章绪论。分析了外部竞争环境日益复杂、知识经济时代的到来以及文化管理重要地位凸现的现实情况，揭示了构建有助于提升组织学习力的企业文化的必要性和重要性，阐述了本论文研究的理论和现实意义。第二章组织学习力的相关理论。梳理了组织学习力有关的概念和理论，系统分析了组织学习与学习型组织、个体学习力与组织学习力的关系与区别，综述了组织学习力影响因素的相关研究，指出其中企业文化是影响组织学习力的一个重要因素。第三章企业文化对组织学习力的影响。依据丹尼森的文化模型中有效组织的四个文化特性，探讨了企业文化对组织学习力的一般影响，进而总结了学习型企业文化的五个基本特点，提出了建设学习型企业文化是提升企业组织学习力的有效途径的观点。第四章我国企业文化及其对组织学习力的影响。运用学术界对我国民族文化基本特征研究的成果，通过中西民族文化的比较，总结了我国民族文化的主要特点，并着重分析了在民族文化影响下的我国企业传统文化对组织学习力的影响。第五章营建有利于提升组织学习力的企业文化的构想。根据学习型企业文化的特点，结合我国传统文化对组织学习力影响的分析，针对性地提出了“坚持以人为本，克服物本主义”、“倡导软性管理，变革刚性管理”等五个方面建设学习型企业文化的对策措施。