我国安全生产监管问题研究——以郯城县为例

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanggang406
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
安全,是人类生存与繁衍的最基本要求,是生命与健康的基本保障。安全生产是保护劳动者合法权益,保证国民经济持续健康发展的基本条件,在我国社会经济发展中具有不可替代的地位和作用。做好安全生产工作是保障人民群众生命财产安全的重要政治任务。安全生产监督管理工作从无到有,从本文从纵向、横向分析如何正确处理好经济发展和安全生产工作的关系,重点是结合我国基层安全生产监督管理体制和基层的安全现状,分析了我国安全生产监督制度的产生和发展,当前安全生产监督管理的机构和职责、体制及监督管理的基本原则、方式和种类,并以郯城县的基层安全生产监管和行政执法探索为例,通过明确基层政府法制现状,围绕机制、人员、经费等问题进行探讨,分析其实际工作中存在的问题和经验做法,最终提出解决当前问题的方法和建议,并举一反三,指出当前基层安全监管机构的发展和完善,主要是安全生产认识、立法、体制的发展和完善,努力建立适应市场经济发展的安全生产监督管理新格局,只有这样,才能真正保障劳动者的人身安全,促进国民经济和谐健康发展。     
其他文献
《数学课程标准》明确指出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。我市推广的开放式教学,正是新课程标准的真正体现----放手让学生说,放手让学生动手操作,放手让学生自主探索,充分体现学生的主体地位,是学生从小就想创新,敢创新,从而发展
期刊
品德与社会学科关注学生的社会生活,使学生具备良好的道德品质,与学生的成长关系密切,我们要重视这门学科,打造农村小学品德与社会课程的新局面。但事实上这门课的很多教师对活动教学存在着一定的迷惑。品德与社会课程标准指出:儿童的生活是课程的基础,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。我想就农村小学品德与社会课教学谈谈我的一些做法。 (一)提高认识,思想上重视品德与社会 品德与社会是国家重视小
期刊
英语教学不仅涉及到英语知识的传递,而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现英语课的有效教学,一直是我—一个英语教师在实践中努力探索的课题。其实,课堂上发生的教学低效问题,大多不是学生引起的,而恰恰是教师的低效组织方式和不明智干涉引起的。为此,我总结了高中英语课堂教学的三个原则。  一、保持学生良好状态原则  在课堂外语教学过程中,每一个学生与特定的外语教学环境
期刊
跨进二十一世纪以来,面对远景目标,人才不仅要有扎实的基础知识和技能,还须具有较强的动手操作能力,自学能力,创造能力,坚强的意志品质。为更好地培养青少年具有良好的素质和能力,探索良好的课堂教学形式,笔者对活动教学方面进行了多年的实践。  1 活动教学的必要性  江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里,要让他们参加一些社会实践,打开他们的视野,增长他们的经验。
期刊
社会经济的发展离不开高职教育的发展,办出特色是高职院校的生命力所在。在公共服务型政府的职能框架下,本文以湖北省宜昌市为例,通过分析政府因素在高职院校办学特色形成过
摘要:在中学英语教学中,教师应转变观念,提高自身素质,建立和谐的师生关系,为口语教学创设人际氛围;指导学生加大课内外语言的输入量,增加课内外教学活动,为学生的口语交流创造条件和机会;培养学生口语能力、语言交际能力,同时提高其运用语言的综合素质,促进其可持续性发展。  关键词: 初中英语 课堂 口语教学  初中英语的教科书中口语内容有很大比重,如:问路、看病、打电话、购物等,口语篇幅贯穿于教材的始终
素质教育是以提高全民族整体素质为主要目标的教育,它要求面向全体学生,要使学生学会做人、学会求知、学会劳动,要为把他们培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义公民奠定坚实的基础。因而,评价一名教师的教学效果,不仅要看他们培养了多少的优秀生,更要看他转化了多少差生,转化差生才是反映一个教师的真正实力。经多年的教学实践,我认为“多鼓励、少批评”是一种很有效的措施。现就如何在转变英语教学中的差生试
期刊