青少年校园足球活动自2009年开展以来,为我国青少年足球发展发挥了一定作用,但是收效甚微。2014年7月,习近平总书记对我国足球改革与发展作了重要批示,其中青少年校园足球作为重要组成部分。新一轮的“青少年校园足球”活动拉开序幕,青少年校园足球进入新的发展阶段。为树立一批校园足球教育教学工作先进典型,推动广大中小学全面普及校园足球,教育部2015年4月开始在全国范围内遴选了一批“全国青少年校园足球特色学校”。本文通过查阅文献、访谈专家、实地调研、问卷调查、对比分析等方法,对山东省内的“全国青少年校园足球特色学校”基本状况、分布情况及其影响因素进行分析,找出山东省“全国青少年校园足球特色学校”在遴选过程及发展建设中存在的问题,结合发达国家青少年足球工作的启示,构建了山东省“全国青少年校园足球特色学校”评估办法,为教育主管部门下一步的决策提供了一定的参考依据。本文研究认为：山东省遴选的“全国青少年校园足球特色学校”外部环境稳定,组织机构健全,具有较好的师资、场地、比赛经费等保障条件,有利于带动本地区校园足球的发展。但是,遴选机制的缺陷、地域间发展的不平衡等造成了学校在地域、类型、城乡分布上的巨大差异,同时学校人口基数大、足球专职教师的缺乏仍将长期制约着校园足球的开展。对此,本研究从加强部门协作,加大场地建设,强化政策落实,加大经费投入,加强引智引才等五个方面对校园足球特色学校的发展提出建议。