代理人更迭下的激励契约研究

来源 :厦门大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tudeyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
代理人更迭时,在信息不对称的现实经营环境下,代理人可能出现的追求任期内收益最大化的短期性倾向,会与追求长期收益最大化的委托人出现效用目标矛盾,代理问题主要表现为:即将离任的代理人对长期收益驱动行为努力不足,使委托人长期收益受损,委托人面临较高的代理成本。一方面代理人更迭是每个企业都可能面对的问题,另一方面长期收益驱动行为关系企业长期健康的发展,因此减轻代理人更迭下的代理问题成为理论研究的一个重要课题。本文以这种代理人更迭下的代理问题为研究背景,以企业内部激励机制为侧重点,从微观契约治理角度着手,以委托代理模型为研究工具,探讨信息对称、信息不对称下两种不同激励契约中,委托人、第一期离任代理人、第二期继任代理人的双期三方博弈均衡解,分析不同激励契约在改善“代理人更迭下代理问题”上产生不同代理成本的决定因素,并对这些因素的影响进行函数上的量化,在此基础上探讨契约改进的思路。本文研究表明:(1)“以行为当期产出为业绩基础的激励契约”下,存在行为努力分配偏差θ,由于θ的存在:①委托人要激励代理人使其总的努力程度或当期收益贡献行为最优,均存在长期收益驱动行为激励不足从而努力不足的情形,委托人长期收益小于“最优值”;②委托人要激励代理人使其长期收益驱动行为努力最优,必须相应提高对当期收益贡献行为的激励,存在当期收益贡献行为激励过度从而使代理人行为向量提高到一个不经济程度的情形,委托人支付的激励成本超过行为向量的产出,委托人长期收益甚至小于“次优值”。代理成本和θ成正相关关系。(2)引进行为业绩评价体系,“以行为多期产出为业绩基础的激励契约”是委托人改善θ、激励代理人加大对长期收益驱动行为努力、从而降低代理成本的一个途径,代理成本能否降低以及下降的程度(激励契约能否实现改进以及改进的程度)取决于业绩评价体系激励扭曲度γ和“以行为当期产出为业绩基础的激励契约”下努力分配偏差θ的大小比较。
其他文献
政教工作的职责首先是加强学生的思想教育.这里面包括有理想信念教育,道德情操教育,人生观、世界观教育;另外还有安全教育,校纪校规、法纪法规教育,班主任、班级管理,校园文
当今,高级学校不仅是向学生传输知识,而是首先让他们学会做人.可以说学校是一个树人育人的摇篮,因此德育工作将是学校的重要组成.高中阶段的思想道德的培养是及其重要的,这个
苦麻菜是菊科莴苣属,一年生草本植物。在南方,苦麻菜已成为畜禽喜食的优质、高产青绿饲料。但由于这种青饲料刈割利用4~5茬之后,往往生活力减弱,利用期相对缩短;加之往往在刈
师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题.教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力.学校管理必须注重
如何把班级管理好,这是每个班主任都探索和追求的目标.在全面实施素质教育的今天,作为素质教育的突破口,许多学校对于体育艺术教育越来越重视,许多普通高级中学还专门开办了
教育作为社会事业发展的重要组成部分,既关系到社会的健康发展,又关系着广大人民群众的切身利益,学校作为教育事业的载体,其安全工作的程度,直接关系到师生人身安全和国家财
孩子生活周围环境中蕴含着大量的教育契机,感恩教育也无处不在,因为对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心,是我们的中华美德,更是和谐社会发展的润滑剂.而在现实生活中,由于
家长是幼儿教育的重要力量,家庭是幼儿学习与发展的重要环境与影响源.只要有目的,有意识的建立与形成幼儿园与家庭之间的相互合作关系,才能使两个环境之间的联系,成为促进幼
新时期的班级管理更要适应学生的身心成长,用制度约束他们的行为,用班风影响他们的观念;班主任以身作则,做好表率,增强学生责任意识;以学生为本,举办各种丰富多彩的活动,促进
班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织.班集体不是一群人的机械组合,而是一个有正确的共同目标、坚强的领导核心,有严密的组织,能产生巨大教育作用的教育主体.培养良