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【摘 要】
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写话是小学低学段写作能力训练的主要方式,可为小学中高学段的习作打下根基。论文结合一线教学实践,在建构主义理论、多元智力理论、对话理论指导下,采用文献分析法、问卷调查法、课堂观察法、访谈法,针对学生写话缺乏热情、愿意说话但不愿写话等现状,侧重通过创设交往性活动这一角度入手进行探究,通过问卷调查等方式具体了解小学低年级交往性写话教学现状,对学生和教师两个层面的调查结果进行分析,发现学生学习和教师教学方
【机 构】
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辽宁师范大学
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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＜正＞基层项目是国有施工企业的重要部分，不仅是获取经济效益的关键模块，同时也是传播国企外部形象的主要途径。在这种情况下，做好党建工作的提质增效就显得非常有必要，可以给基层项目运作提供正确的指引。习近平总书记在国有企业党的建设工作会议中指出：“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，
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