高职院校,是高等教育职业院校的简称,是高等学校的重要组成部分。十一五以来,我国的高等职业教育取得了飞速发展,到2008年底,中国大陆独立设置的高等职业技术学院超过1200所,占全国高校总数70%左右,高职在校生超过1300万,占全国高校在校生的一半多。然而,全国各地的高职院校大多数都是近几年由中专、技校、或成人高校合并组建而成,建校历史普遍很短,教育资源严重不足。硬件方面：教学设施、生活设施既不够用又陈旧破损；实验、实训的场地狭小,其设备数量远远不足且档次低；生均图书占有量亦远远无法达到起码的要求；有的还存在着占地面积不够的问题。软件方面：教师队伍、学校管理人员整体素质偏低；各项管理制度、管理方式尚须重新建立。目前政府对大多数高职院校教育经费投入严重不足,不仅如此,高职院校还存在效益不高、资源浪费严重；分配上搞平均主义；费用支出上随意性较大；机构雍肿,人浮于事；校产管理上重钱轻物、措施不力；财务管理制度不完善,各种经济活动没有相应的经济责任制,奖惩不分明等问题。加之管理上的一些根深蒂固的陈旧观念,严重影响高职教育事业的发展。随着高职院校办学规模的不断扩大,以及自身发展的需要,现阶段高职院校在预算的编制、执行、监督、评价等方面还存在很多问题。本文对我国高校的预算管理的现状进行评析,对湖南艺术职院在预算管理方面存在的具体问题进行剖析,进而提出以目标为导向、预算为主线、部门为基础、绩效为核心的绩效预算管理新模式,从而确保该校有限资源的优化配置和有效利用,提高财务预算管理水平。