本论文的主题是利用微纳米技术发展新的生物学研究方法和工具,主要包括两部分内容:一部分是基于表面图案化技术的神经定向生长研究;另一部分是基于聚集诱导发光(AIE)的线粒体
探究性学习指学生通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识,并在这个过程中,学会科学的方法和技能、科学的思维方式,形成科学观点和科学精神。虽然与科学探究活动类似,但是它不同于科学家的探究活动。跟科学家的探究过程的最大区别在于,探究性学习有时间限制,一个学期的时间是固定的。因此必须满足学生在一定的时间内学到学科的基本知识,所以这个过程在许多情况下都要被简化。譬如,提出问题这个环节,在绝大部分的教
本文合成了16个反式3,4-二苯乙烯衍生物,对其熔点和核磁共振谱进行了测定,确定了化合物的结构。测定了其在环己烷、乙醚和无水乙醇中的紫外-可见吸收光谱和无水乙醇中的荧光光谱,为激发态取代基参数的应用提供实验数据。研究取代基效应对共轭体系3,4-二苯乙烯衍生物紫外可见吸收光谱和荧光光谱的影响规律。用激发态取代基参数与3,4-二苯乙烯衍生物紫外光谱和荧光光谱进行关联,结果表明,激发态取代基参数与3,4
自从被发现以来,由于其优越的物理性质,石墨烯一直受到广泛关注,同时人们也在努力实现石墨烯在相关领域的应用。其中,向石墨烯中引入纳米结构可能会在多方面得到应用,比如用这些纳