特色是学校文化的生命之源,是学校文化品位的应然诉求;文化是创建办学特色的合理内核和源动力,是学校发展的生命之根基。文化引领特色、支撑特色,特色凝炼文化、彰显文化。二者互为一体、互相促进,统一于学校的持续发展中。优秀的学校文化是一面旗帜,可以引领学校在特色办学的道路上沿着正确的方向行走。办学特色应是“基于人,指向人文素养的”;应是“基于文化,指向学校品位的”。通州的基础教育正走在创特升格的道路上,一些学校如张謇学校、石港小学、金沙小学、通州小学、先锋小学、骑岸初中等,他们或研探教育本真,或激发教育智慧,或促进品牌打造,或收获人生幸福,取得了阶段性的特色成果。基于文化视角,我区中小学今后在特色创建的道路上,应该创建富有文化气息的办学特色:在已有资源中发掘整合,在广袤视野下准确定位,在平心静气中坚守本真,在有序推进下掀波推澜,在策略选择上系统整合,在有机融入中凸显个性,在全面打造时注重“三名”(名牌、名师、名生)。