中国第一汽车股份有限公司技术中心为国家级自主研发技术中心,承担国家和一汽集团汽车关键技术开发的重任。整车试验部为技术中心承担自主车型试验验证工作的重要部门,目前部门在册员工已超过三百人,伴随着近年来大批新员工的入职,部门人员构成逐步呈现出年轻化,员工培训工作如何能做到改善优化、提质增效,得到了空前的重视。目前部门培训工作以执行公司的统一培训计划为主,总体培训工作尚未形成系统完整的实施方案和培训计划。培训过程中的主要问题体现在培训项目不足、培训管理能力不足、员工评价反馈没有得到充分重视,以及欠缺严格的激励考核机制。鉴于此,如何能够因地制宜地构建培训方案、合理的安排符合部门发展的培训工作,以达到满足员工岗位需求、优化培训计划、激发员工培训热情,进而实现公司核心竞争力和员工专业素质共同提升的目标,这正是本篇论文主要的研究目的和意义。本论文中详尽阐述了培训工作存在的问题,分析了问题原因。进而通过引入完善的评价反馈机制、优化的培训师资团队、严格的激励考核机制、设立培训管理专员以及明确各级相关人员职责等手段,设计出了满足部门工作需求的培训方案,进而细化得出了本年度的培训计划。本论文培训方案设计紧密围绕部门人力资源战略,培训项目的选择基于能力素质模型理论,通过对公司“市场为本、创新为先、知识为泉、人才为根”的核心价值观进行要素提炼,进而完成能力要素的匹配,最终确定相应的培训项目与公司所需求的能力要素要匹配。本文在员工培训效果评估方面,还应用了柯氏模型理论,从员工反馈的沟通渠道、授课效果评估、课后行为改善和训后绩效提升四个方面,对培训方案设计进行全面分析和思考。本论文在部门培训方案的设计中,首次明确提出了三大师资来源和三大培训类别的“三三制”理念。三大师资来源包括:部门内部培养选拔、公司其他部门引入和外公司聘请;三大培训类别包括:专业能力素质培训、非专业能力素质培训和事务性工作能力素质培训。在师资的选择和培训的分类的过程中充分考虑到员工实际需求和部门未来发展方向。员工优良的素质能力是公司借以发展壮大的不竭动力,是实现公司长期战略目标的有力保障。培训工作就是为了实现提升员工素质能力这一目的。在培训方案设计过程中,只有找准问题、理清思路、明确职责,才能有力保障培训工作的顺利推进,保障培训方案在运行过程中,不断完善和改进,与部门业务和员工能力共同,改进符合部门和员工发展的实际需要。