田径素有运动之母之称。对于运动技能及身体素质发展具有重要意义。近年来,随着阳光体育运动、快乐体育、校园足球、校园篮球等运动的普及与推广,从事田径运动学生越来越少。本研究通过对教育学、训练学等体育综合学科知识的运用,以实地观察、问卷调查、专家访谈以及数理统计等常用的体育科研方法为基础对田径运动在济南市初级中学的开展现状进行调查与分析。研究结果表明:体育教师队伍以中青年为骨干,年龄结构较为合理;女教师相对较少,性别结构不够合理;多数教师存在着缺乏创新能力、科研能力薄弱、对新知识的更新不够及时以及体育教学方法科学化程度不高等方面的问题;田径场地、器材能够满足教学需要,但应对课外活动和训练竞赛尚且存在差距;田径课教学缺乏趣味性,内容枯燥、陈旧,不能让学生对田径运动的热情得到有效激发;田径教练员对专业知识理论和运动技术能力有一定的缺失,训练水平参次不齐,训练思想急功近利;室内场地的缺乏使得课外田径活动的开展受场地和气候等方面因素的影响较为严重。进一步的研究还发现,对济南市中学田径运动开展有所制约的主要因素包含:领导重视程度、教师认知问题、场地和器材、教学内容、经费和管理以及训练竞赛因素这几个方面。最后,针对济南市中学田径运动开展中所出现的主要问题,提出了相应的发展应对策略,主要包括:强化组织领导,落实主体责任;建章立制,规范发展,早日形成科学、规范且完善的管理体系;严抓文化课学习,培养体育教师综合运用知识的能力和创新能力,加大体育教师进修学习的力度,使其学历层次得到进一步提升;加大经费投入,拓宽经费来源,使训练的进行能够拥有更好的条件;重视团队建设,加大对体育教师和田径教练员综合能力的培养,教学与科研并重。以及通过这些方式来让田径训练的训练、比赛制度日趋完善,让教师和学生参与田径运动的信心和积极性得到提高。