CYP2D6基因检测在儿童心律失常治疗中的价值

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjddstevens
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨CYP2D6基因检测在儿童心律失常治疗中的价值。方法:选取2014年12月31日-2016年12月31日就诊于青岛大学附属医院小儿内科,确诊为心律失常且需抗心律失常药物治疗的79名患儿为研究对象,随机分为基因检测组37例,基因未检测组患儿42例。采用PCR-RFLP方法检测37例心律失常患儿CYP2D6*10基因型,根据其结果调整药物剂量。收集患儿一般情况、病因、心律失常类型、抗心律失常药物总量、抗心律失常药物平均剂量、治疗时间等,分析治疗效果、副总用发生率。结果:基因检测组患儿最常见的CYP2D6*10基因型为突变杂合子,其次为突变纯合子,野生型纯合子最少,未见多拷贝的野生型纯合子,整体基因突变率72.97%。相应地,CYP2D6酶表型,最多见为中强代谢型,其次为弱代谢型,强代谢型少见,未见超强代谢型。基因检测组及基因未检测组患儿在性别、年龄、病因、心律失常类型、抗心律失常药物种类及治疗前心脏超声、心电图、肝肾功能、血白细胞方面及副作用发生率方面无统计学差异(P>0.05)。基因检测组患儿抗心律失常药物总量、平均剂量小于基因未检测组(P<0.05),抗心律失常药物用药时间短于基因未检测组,但无明显统计学差异(P>0.05)。结论:CYP2D6*10最常见基因型为突变杂合子,酶活性以中强代谢型为主,酶活性影响部分抗心律失常药物的代谢。CYP2D6基因检测在儿童心律失常治疗中指导个体化用药、预测有效率、减少或避免不良反应的发生上具有重要的价值。CYP2D6基因型对预测药物有效率、治疗疗程方面有一定的价值。
其他文献
在毛主席革命路线的指引下,为了探讨高山地区科学种茶经验,我场于—九六五年开始组成了领导干部、工人、技术员三结合的科学实验小组,进行丰产园、品种园、试验园等一组三园
公共信息设计实现无障碍环境识别,受视觉认知、心理感知、图形形态、色彩、文化差异、地域环境、社会发展因素、生理智障等多种因素影响,设计中有效导入“已知图形、经验图形
已故日本作家渡边淳一,生前以“情色作家”著称。渡边淳一蜚声海内外的除了男女小说外,还有可以显现出作者医者仁心的医学小说。渡边淳一小说中以医者视野对两性身体的书写,
落实我们伟大领袖毛主席“备战、备荒、为人民”和“深挖洞,广积粮,不称霸”的指示,实现今年我省粮食亩产上《纲要》,育好育足适龄壮秧是极其重要的一环。几年来,我省各地在
摘要:四川卫视在2005年8月1日改版后,省内和省外收视率都大幅度提升。它的“故事”定位给四川卫视注入了新的生机。栏目编排,节目选定都严格按照新定位进行,牢牢把握住新定位的核心思想“故事”。“故事”不仅是内容,更是一个可以吸引观众目光形式。  关键词:四川卫视;故事;到达率;收视率;栏目   每个省都有一个卫星频道,这些频道是省政府的喉结,也是地方形象的代表,更是地方收入的一个重要来源,这样的使命
思想教育是中学教育的难点,在现代教育的考试体制下,学业在教育教学的过程中占有决定性的位置。所以,学业教学的地位得到了进一步的提高,这对于现代教育也是一大挑战。后进生
以单片微处理机设计了一个全数字直流伺服系统,用来代替传统的模拟电路。此微机完成三个重要任务:三相全波可控硅双向整流器的导通控制,整流器非线性和负载效应的补偿以及位
语文新课程标准强调课堂教学中的合作互动和探究等能力的培养。教师善于运用提问、对话等方法 ,能极大地调动学生学习的兴趣和求知欲,激发学生的思维和想象能力,对于课堂教学
小学阶段出现了学生的作文千篇一律的现象。这一现象跟小学作文教学一向提倡“先说后写”有关。文中对此进行了分析研究,并且有针对性地提出了“先写后说”的解决策略。 Pri
新课程教学要求使学生获得基础知识与基本技能的过程,同时让学生学会学习和形成正确价值观。笔者结合自己的教学实践,从重视基础、实现课堂教学的形式多样化等三方面入手,对