本研究以C级教练员培训工作中涉及到的人力资源（中国足协教练员讲师、参加C级培训班的教练员）、教学管理工作及其组织管理工作等主要方面为研究对象。通过文献资料法、访问调查法、观察法以及问卷调查法等方法进行研究，找出目前全国各地38个C级培训班培训当中存在的主要问题，分析其原因，并制定相应对策，为今后改进和不断提高C级教练员培训质量提供决策依据。 本研究得出了以下结论：中国足协C级教练员培训班中学员个体学历背景和专业训练背景差异较大，有部分是学历不高的退役运动员，有部分是体育院校毕业的但缺乏专业训练背景的毕业生,C级教练员培训班统一的培训模式不能满足不同群体的需要。中国足协C级教练员培训缺少继续培训机制，不利于持证的教练员们不断解决训练中遇到的问题以及接受最新的足球理论知识。 中国足协C级教练员培训在组织管理方面还缺少一套切实可行的调控机制。对考务工作的监督管理力度方面还有待加强；信息传递、反馈机制还不畅通；还没有建立一套有效的奖励、淘汰机制。