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基于任务型教学法的保加利亚线上汉语教学设计
【摘 要】
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2020年3月,保加利亚疫情爆发,城市封锁。索非亚孔子学院及中小学暂停线下授课,采用线上教学的方式代替传统课堂。在这个新领域里,汉语教师们遇到了各种各样的问题,长达几个月的线上教学导致学生疲劳倦怠、不愿意开口说汉语,课堂效果受到影响。为改善这一情况,提升学习者兴趣及交际能力,本文对前人研究进行梳理,明确“线上教学”的概念,总结任务型教学法的理论基础,对研究现状进行梳理和探讨,分析保加利亚汉语教学研
【出 处】
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北京外国语大学
【发表日期】
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2021年01期
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