坚持“以生为本”的教育理念，加强和改进大学生思想政治教育，既是科学发展观的根本要求，也是践行科学发展观的重要基础。因此，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务，是事关“培养什么人，如何培养人”的根本问题。2003年12月，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，也要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”指明了思想政治教育工作的开展要坚持“以人为本”的原则。高等学校的“以人为本”，就是教师和大学生互相为本，重点是以大学生为本，重视学生的全面发展，从而为社会培养合格的人才，促进社会的发展与进步。“以人为本”体现在高校思想政治教育中就是“以学生为本”，即“以生为本”。“以生为本”现已成为高校思想政治教育所要达到的目标和必须遵守的重要原则。　　 随着国际国内形势的深刻变化，我国高校思想政治教育工作既面临着新的机遇，也面临着新的挑战。面对挑战，高校思想政治教育必须全面贯彻落实以人为本的科学发展观，按照“以生为本”原则和要求深化教育理念、教育方法和教育目标等方面的改革，优化高校思想政治教育环节，丰富和完善教育内容，创新教育手段，不断增强大学生思想政治教育的说服力、感染力和提高工作的针对性、时效性。“以生为本”就要把学生作为高校思想政治教育的主体，把学生的全面发展作为高校思想政治教育的出发点和归宿。“以生为本”既要加强大学生的马克思主义理论教育，用科学的理论武装头脑，引导他们形成科学的世界观、人生观、价值观，又要切实帮助大学生解决生活和学习中的实际问题。　　 本文以“以人为本”教育理念为指导，对高校思想政治教育环节进行了探讨，为更好地促进大学生自由而全面的发展服务。思想政治教育是高校为我国社会主义建设培养合格人才的重要途径，大学生在我国社会转型、中西文化碰撞、新旧观念交锋、网络文化广泛渗透社会生活的形势中，承受着学业、心理、就业等方面的巨大压力，其人格极易出现发展不和谐和不健全的状况。因此，坚持“以生为本”的原则和要求研究高校思想政治教育环节具有重要的现实意义。新时期，以人为本的理念与高校思想政治教育环节的有机结合为高校思想政治教育活动的有效开展提供了新的指导思想，使“以生为本”的思想政治教育理念在高校思想政治教育各个环节中都得到了充分体现。