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【摘 要】
:
激励能够高效地调动幼儿教师的主动性、创造性,它能满足幼儿园管理者不同需求,培养教师的积极心理和坚强意志。尽管幼儿教师专业发展的途径、方式方法丰富多样,但如果不采取
【作 者】
:
张明
【发表日期】
:
2016年期
【关键词】
:
幼儿教师
专业发展
激励
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