21世纪是知识、信息爆炸的时代。信息技术以成为当今世界上最先进的生产力，现代的计算机和网络技术，使人类社会获取信息、存储信息、处理信息、传输信息，控制信息的能力空前提高，图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一，中小学图书馆是我国教育事业的重要组成部分，其数量众多，主要是为未成年人服务，担负着实施素质教育的光荣任务，随着计算机技术、网络技术在中小学图书馆的应用，将给图书馆带来一个崭新的环境，中小学图书馆正朝着信息化的方向发展，中小学图书馆的工作程序、服务手段、资源建设、网络建设等都将发生重大的变革。随着科学技术的发展，师生的需求也不断变化，学生需要图书馆提供更多的精神粮食，教师需要图书馆提供更深层次的文献信息服务、知识服务，图书馆信息化让师生从各个角度都能感受到信息时代发展的脚步，使学生进一步了解时代发展的脉搏。因此，加强中小学图书馆信息化的建设是教育改革深入发展的需要，更是广大中小学进行素质教育的必要条件，为提高中小学图书馆信息化建设水平，为将来全面普及中小学图书馆自动化管理打下基础，本文通过对沈阳市中小学图书馆信息化资源利用的问卷调查，发现中小学图书馆信息化建设存在很多问题，并对现存的问题进行深入分析，从电子阅览室信息化管理、自动化信息技术建设、网络信息化服务、信息资源建设等方面阐述了如何实现中小学图书馆信息化建设，分析了如何利用计算机技术实现图书馆自动操作过程，中小学图书馆自动化建设完全改变以往传统的以手工为主的简单重复加工和被动服务方式，取而代之的是计算机文献信息自动化管理，数字资源网络共享，服务信息的实时交流。如何利用网络使中小学图书馆走上资源共建、共享的互联网模式，使其成为各类信息资源的汇聚中心，如何对中小学图书馆信息资源进行数字处理和整合，并通过网络最大限度为师生服务，开辟了一条不受地域、时空限制的文化渠道。中小学数字图书馆强大的信息检索、网络信息资源的收集、知识单元的提供等将更加激发中小学图书馆的活力。