我国少数民族传统体育作为世界体育文化的一个组成部分,它既是一种植根深厚从而形成自身一贯、稳定的精神特质文化,而又在历史变迁中不断改变其具体的结构样式,呈现出多姿多彩的差别相来。以至于在宗教形式、喜庆丰收、婚丧嫁娶以及各种节日中,民族传统体育是不可缺少的内容,各种体育活动出现频率之高是其它文化所不能比拟的。流传至今的蒙古族的摔跤、维吾尔族的姑娘追、朝鲜族的秋千、回族的木球、傣族的跳竹杆、苗族的上刀梯、高山族的背篓球赛、羌族的推杆等无不凝结了民族人民的智慧。这种在民族文化体系中最具有代表性的文化特质,突出地再现了民族特色、民族心理和民族意识。通过对延吉市高中开展民族传统体育教学的现状调查分析,针对存在的问题和薄弱环节,提出了新的对策研究,并从学科建设、指导思想、师资培养、教材创编、教学内容设置和教法组织形式上等方面加以阐述,旨在拓宽发展延吉市高中民族传统体育教学的新思路。