【摘 要】
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本文阐述了道德能力的涵义、结构及特征。在此基础上，剖析了当代大学生道德能力缺失的主要表现及原因。论述了当代大学生道德能力培养的必要性，强调加强大学生道德能力的培养是
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本文阐述了道德能力的涵义、结构及特征。在此基础上，剖析了当代大学生道德能力缺失的主要表现及原因。论述了当代大学生道德能力培养的必要性，强调加强大学生道德能力的培养是高校道德教育题中应有之义、是时代发展的客观要求、也是当代德育发展的必然趋势。 本文具体探讨了培养大学生道德能力的策略，强调要围绕培养大学生道德能力这一主题，对高校现行的道德教育体系进行改革和创新。主要是：要更新道德教育观念，树立主体性道德教育观念、发展性道德教育观念和生活化道德教育观念；要创新道德教育方法，将理论教育与实践锻炼相结合、学生自主选择与教师积极引导相结合、道德教育与自我道德修养相结合。
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