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【摘 要】
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现阶段,《普通高中语文课程标准（2017年版）》强调在高中语文写作教学中要更重视学生思维逻辑能力和写作技能的提升,但当下作文教学的功利化现象严重,这导致目前高中写作教学中仍然存在诸多的问题,从教师“教”的层面来看写作教学方法单一化,写作教学不重视学生写作思维的培养;从学生“学”的层面来看学生学习写作也缺乏对生活的感悟等。究其原因,从社会层面来看应试教育导致写作观念固化,而从教师层面来看高中写作教学
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2022年01期
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