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【摘 要】
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一部富有“道德教育意义”的作品向来是所有严肃的艺术家们的毕生追求。但什么是“道德的”?什么是“不道德的”、“邪恶的”?哲学家们向来对善恶的标准争论不休。亨利·詹姆
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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浙江大学
【发表日期】
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2005年期
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