以网络为媒介的微信等新媒体对于学生来说是一把双刃剑,如何发挥出它的正面影响是值得思考的问题,本人利用微信平台进行了一些教育教学活动的探索,以提高中学生尤其是西北地区的中学生的写作能力为出发点,分析当前教师作文教学和学生作文过程中存在的问题,利用近年来走进学校师生生活的微信等新媒体,并在此基础上探索一些高效的作文教学策略及具体实践方法,为语文教师在作文教学操作实践提供一些参考,也是为自己以后的作文教学做一些探究性学习。如何运用微信辅助中学语文作文教学,创新中学作文教学模式,是迫切需要解决的问题。因此,我们必须认真研究,如何合理有效地利用新生代产物微信提高作文教学质量,科学运用新媒体微信资源,提高作文教学效率。随着微信应用平台的逐步发展和改进,它将对教育教学改革和教学的方法模式改革产生很大的影响,它还将对基础教育教学尤其是语文教学中施展重要的辅助作用。为了能够真实地反映本地区作文教学的状况,找出作文教学中存在的的问题并尝试找到解决办法,所以进行了本次调查与研究,本人特开展了一次问卷调查,问卷主要从语文学习中作文的重要性、写作过程中遇到的问题及原因、对新媒体的态度和运用新媒体辅助作文教学的态度和方法等几个方面进行。本文从如何合理利用微信辅助作文教学为出发点,分析新媒体教学的意义,结合新的教学理念、教学模式和手段等,探索新媒体对作文教学中的辅助作用及具体实践应用,探讨如何发挥微信对中学作文教学的辅助作用,如何利用微信在作文教学中进行作文教学创新,并逐步形成丰富多样的作文教育方式和教学方法,进行作文教学的有效创新,从而起到促进教育教学的发展好改革的效果和目的。