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【摘 要】
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为考察成都市成华区初中生的情绪智力、自我和谐、手机依赖的现状，探索情绪智力、自我和谐和手机依赖三者之间的相互关系，深入了解三者之间的作用机制。为预防初中生过度使用手
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2016年期
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