独立学院的建立，缓解中国高等教育完全依靠政府投资的压力，优化资源配置，为我国高等教育从“精英化”到“大众化”的转变做出了巨大的贡献。但我国的独立学院教师考核体系的建设仍有所欠缺，考核的机制不完善，考核效果也得不到体现，不能切实提高独立学院的教学水平，并导致教师流动性大，稳定性和一致性差，工作热情不高。所以，要进一步加强和完善独立学院教师绩效考核体系，在该体系的建设中，需要对考核的标准加以规定，加强对人才的重视程度，使得更多的青年教师的教学价值被肯定，让教师对自身的工作充满热情，能够提高整体的教学质量，增加教师上课的激情和自主性，这些对于独立学院的发展具有重要意义，是我国民办教育发展的必然要求。　　本文以重庆工商大学派斯学院的教师为研究对象，借鉴国内外专家学者在此领域的研究，在对绩效考核的相关理论的梳理，重庆工商大学派斯学院办学宗旨、发展战略、运营管理、培养目标等特征研究的基础上，采用问卷调查法、比较分析法以及教师座谈会、学生评教座谈会等形式分别对派斯学院内聘教师和外聘教师绩效考核的现状以及目前存在的问题做了全面、系统的分析，最后着重从指导思想、预期目标、遵循原则、考核体系、激励性工资方案的建设等方面针对不同层次、不同类型的教师提出了相应的绩效考核建议。希望能为本学院及其他院校尤其是类似的独立学院在完善教师绩效考核制度，激发教师教学激情，提升办学实力等方面提供参考。