2017年被称为“知识付费元年”。共享经济这趟列车仿佛经由一个老司机驾驶，穿梭在这个日新月异的互联网时代中，在现代性的背景之下，你不知道这趟列车走在这张“网”交错纵横的哪条路线上，也不知道下一个会经停的结点是哪一个。每个个体之间，个体与资源都在洗牌式地重新排列组合，匹配成马克思所言的“自由人连系体”。　　互联网的发展深刻地改变了信息呈现形式与人与人联结的方式;共享经济的发展，也促进一部分知识生产者或拥有者通过分享知识盈余获取经济利益;新的网络场域的建立，为知识的生产，贩卖，获取都提供了新的方式，人类社会的知识生产与付费结构发生了深刻的变化。基于此，本篇研究将“知识生产与付费”放置在互联网技术的成熟与新知识付费平台的兴起的大背景下，以“知识生产社群”——以稳占“职场技能与互联网社交运营”知识生产的头部交椅秋叶为中心的知识生产者为主要研究对象，伴随着近4年的观察，以及集中进行的访谈和研究，提出了“新知识生产与付费”的概念，从“新知识形态”，“新知识生产者”“新生产空间”以及“新知识付费”四个方面入手阐述知识生产与付费在这个时代如何具有“新”的意义。　　首先，在“新知识形态”上，笔者基于秋叶社群的观察，将新的知识生产形态进行展演;从网络社会的知识形态的“新内容”“新形态”“新平台”进行阐述，基于“共享经济”，“认知盈余”的分享以及知识付费平台的兴起与知识共享社区的迭代产生了新的知识形态;　　其次，在“新知识生产者”中，笔者关注到知识生产者在网络社会中的身份流变问题，对秋叶社群中的相关核心成员进行了深度访谈与观察，从其知识生产者身份起源说起，谈到其“走红”与个体的脱嵌与复嵌密不可分，在不同的互联网时期，知名的知识生产者身份从大V向IP，再向网红进行转变，身份塑造的表演模式也不尽相同;　　再次，在“新生产场域”中，笔者发现互联网像一个房间将知识的生产，贩卖，付费购买放置于同一空间中，同时基于付费的的维系，“免费”和“付费”在这一空间中交织进行，以维护生产与付费双方的共同价值感来塑造共同的文化体。　　同时，也恰好在某种程度上成为“情绪的安慰剂”。让为新知识生产付费的行为，好似为缓解时间焦虑、身份认知和阶层隐忧提供了一个出口;　　新的知识生产与付费为现代人的知识体系化，深度化，个性化都注入了积极的能量。当然，新知识生产者与购买者带着理想而来，却也面临着现实的碰壁让这个新领域直面质疑:知识生产者能力不够，搬运信息的能力不足以达到“知识”的层级;知识生产作为个人的出品越发陷入生存困境，头部力量把持各知识付费领域大部分消费者;知识付费热浪是迅速冷却还是持续升温，陷入如何迭代的未知境地。基于互联网的崛起的新知识生产与付费，笔者希望通过四个不同方面的阐述来探讨这个“新”的现象，同时从新知识生产与付费最具有特点的问题入手探讨“新”以理解生产机制与付费逻辑，在此基础上提出自己的观点想法，并提出自己的微薄之见。