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体心立方晶体在不同变形状态下微观结构演化的研究
【机 构】
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中国科学院大学
【出 处】
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中国科学院大学
【发表日期】
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2013年期
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本文以E-44环氧树脂为基体，甲基四氢邻苯二甲酸酐(MeTHPA)和2-乙基-4-甲基咪唑(2F4MZ)为固化剂和促进剂，制备了微米银环氧导电胶，并进行了性能研究。针对微米银环氧导电胶的银片
我国是世界上竹林面积最大、竹产量最大、竹资源最丰富的国家，其中丛生竹占全国竹林面积的20％以上，将其加工成建筑构件是提高附加值的重要途径之一。
本文主要研究内容为竹
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摘 要：初中阶段，数学学科的学习至关重要，直接决定着学生逻辑思维的养成，关系着学生对问题的认识、分析与解决。以往的初中数学教学，偏重于向学生进行海量知识的传授，应试教育成为了基本的教学模式，在整体的教学中，学生对数学知识的学习兴趣很难激发出来，对于数学学习更多的是被动参与，对于学生主动学习能力的培养不利。新课改背景下，怎样激发学生对数学学习的主动性，提高知识学习的兴趣性，成为了影响数学教学有效性的
摘 要：在作文这方面，其在语文教学之中占据着十分重要的位置。但是对于这一阶段的一些小学生来说，小学生智力方面的能力有限，逻辑思维能力也不够健全，导致写出的作文可能会出现词不达意，没有办法去表述出学生自己真实的内心情感。这导致语文老师在对小学生的作文进行修改有时候甚至会出现无从下手的情况，可谓是十分难处理的。那么，如何去展开小学语文作文教学才可以取得更好的教学效果呢？在本篇文章之中，笔者依据个人实际
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摘 要：教育对于国家的未来发展具有决定性的作用，我国为了更好的发挥出小学数学教学的重要作用，开始提出了新课改的要求。从我国目前小学数学教学情况来看，其中仍旧存在一些相应的问题，很多小学在进行课堂教学的时候，并没有将小学生作为教学的主体，教师对于教学理念的认知存在偏差。为了更好的发挥出小学数学教学的重要作用，笔者结合我国小学数学的具体教学情况，对其中存在的问题进行了全面的总结，并且提出了小学数学教学
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