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【摘 要】
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目的研究活体软骨组织经激光辅助重塑形后的生物形态学变化。方法新西兰兔6只(6对兔耳),均用直径1.2cm的圆柱体塑形,缝线固定。实验组用1.54μm铒激光(3毫秒,7个脉冲,积累能
【机 构】
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重庆医科大学
【出 处】
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重庆医科大学
【发表日期】
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2007年期
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陈洪义，“情思历史”开创者。中学历史特级教师，广东省名教师工作室主持人，广东省中小学新一轮百千万名教师培养优秀学员。在湛江市从事中学历史教学与教研过程中积极开展情思历史研究与实践活动，现为广州市增城区历史教研员。2018年初，在全省名教师工作室考核中被评为省优秀工作室并纳入省新一轮（2018—2020年）名教师工作室主持人名单，新的工作室挂牌在国家级示范高中广州市增城中学。 记 者：2017年底
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江伟英，广东省名教师工作室主持人，首批“广东特支计划”教学名师，2016年入选“国家高层次人才特殊支持计划领军人才”教学名师。现为华南师范大学附属小学教导处主任，兼任教育部“国培计划”中小学骨干教师、名教师高级研修班授课专家。她创新提出思维导图与语文读写教学的结合模式，发展了知识可视化理论建设，研究并创立“导图导读写”“导图导学”教学法。 记 者：现在思维导图已经被许多一线教师广泛应用于各个学科
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3月24日，粤派教育高峰论坛暨肇庆市中小学名校长、名教师和学科带头人培养工程结业典礼于远古岭南文化发祥地之一的肇庆召开。本次会议由肇庆市教育局和广东第二师范学院主办、广东肇庆中学协办，分主论坛、校长分论坛和教师分论坛。肇庆市副市长陈宣群、广东第二师范学院副校长马骏出席论坛并致辞。会议邀请了教育专家学者、教育管理者和一线名师名校长，共同求索岭南文化，追踪时代大势，探寻教育大道，在教育思想的纵横交汇中
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