【摘 要】
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激光诱导等离子体光谱(Laser-induced plasma spectroscopy,LIPS)又称为激光诱导击穿光谱(Laser-induced breakdown spectroscopy,LIBS),它是一种基于原子发射光谱的定量分析技术,具有快速、多元素同时分析、无需复杂样品制备等优点,在化工、冶金等工业过程监测领域具有广泛的应用潜力。LIBS的光谱源是激光烧蚀样品材料诱导的、具有瞬态
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患者,男,33岁,因转岗调至油漆车间工作.每日到岗10min后,即感憋气.既往无荨麻疹、过敏性鼻炎,哮喘等过敏病史.1999年10月26日,到我科就诊时适逢科内走廊刷油漆,患者交费途中即感憋气,左手麻木,当时未在意.随后又进行吸入过敏原检查.注射吸入过敏原皮试针19针(室内尘土、花粉、尘螨、蚕丝、兽毛等.均购自协和医院变态反应科)后,患者在室内观察.当时房门未关,约3min后,患者感对侧手麻
就小学音乐教学而言,考核评价起到了十分重要的引导作用。科学考核评价音乐教学实践,有助于提升音乐教学水平,更好地完成音乐教学的目标,并提升学生的音乐能力。音乐教学实践,是音乐老师心血与智慧的凝结,如果在考核评价的时候,以\"优质课\"论成败,就很难提升音乐老师的教学能力,难以发挥考核评价的正向激励作用,进而对音乐教学实效产生不好的影响。在此文中,笔者总结了学科融合背景下小学音乐课有效教学评价的实践,希望
小学数学实践活动,是教师结合小学生有关数学方面生活经验和知识背景,以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。小学数学实践活动,有别于学习具体知识的探索,也有别于课堂上教师的直接讲授,注重教师的问题引领、学生的全程参与、过程的相对完整。通过场景型、游戏型、实验型、综合型数学实践活动,引导学生动口、动手、动脑,促进学生的数学思维发展,让学生感受到数学是一门可以看得见、摸得着、用得上的科学。
作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。学生的成长少不了作业对知识的巩固和运用。在\"双减\"政策下,作业设计与布置的优化成为教师们不断琢磨的课题。在这一背景下,音乐学科作业还需要不断探索。
本文研究以陕西国防工业职业技术学院机械研究所这一\"微平台\"的科研、校企合作、社会服务等工作为基础,结合学院4个研究所的运行和发展情况,探索高等职业院校产教融合\"微平台\"建设和发展的基本规律,通过研究几个成功的典型工作案例(包括科研项目的申报和结题、校企合作共赢方式探究、教师开展社会服务工作效果分析等),采用案例分析法、调查分析法、文献分析法等方法进行研究,为陕西国防工业职业技术学院在科研创新平台、
[目的]全球粮食安全正面临一系列严峻挑战,如何保障未来粮食系统的稳定性,实现农业资源可持续利用成为国家生存与发展问题的重中之重。中国“藏粮于地、藏粮于技”战略(两藏战略)是完善粮食安全保障体系与合理规划农业生产布局的现实途径。在当前国际战略形势不稳定、国内粮食供求紧平衡的背景下,亟需深入实施两藏战略研究。[方法]鉴于此,文章围绕“形势研判—内涵延展—理论架构—要素解析—评估决策”的研究路径对新时期
职业本科旅游管理专业课程体系建设的关键是课程标准的研发。职业本科为职业教育的重要发展方向,构建专业的课程标准是提高职业本科教学质量的重要前提。本文从职业本科旅游管理专业课程标准设计研制的基础和标准入手,研究课程标准内容与实施过程,对职业本科旅游管理专业课程标准建设内容与实施过程进行设计研究。
【本刊讯】10月13日,由中国有色金属工业协会主办,中国铝业集团有限公司、中国宏桥集团有限公司、华阳新材料科技集团有限公司联合特邀协办,北京安泰科信息股份有限公司承办的\"2021年中国铝业周\"在山西省太原市拉开帷幕。中国有色金属工业协会原会长陈全训,山西省人民政府副省长王一新,国家发展和改革委员会产业发展司一级巡视员夏农,工业和信息化部原材料工业司有色处处长王中,
基于学科核心素养的小学音乐教学,可从课程标准、教学体系和评价体系三个方面出发,立足于学科教学实践,提升学生的音乐能力,达成音乐素养培养目标。
全固态单频连续波可调谐钛宝石激光器因其具有较窄的线宽、较低的强度噪声、完美的光束质量、较高的稳定性以及覆盖700-1000nm的超宽光谱波段等优点,已经被广泛应用于冷原子物理、量子光学与量子信息、精密测量等基础科学研究以及军事、国防领域。然而传统的全固态单频连续波可调谐钛宝石激光器结构庞大复杂、操作繁琐,严重制约其在实际中的进一步推广和应用。为了适应科学研究的快速发展,我们针对结构紧凑、操作便捷的