随着研究性学习的不断深入，如何处理好课本知识教学、基本技能训练与培养学生探究能力、创新精神之间的关系，对于大多数教师来说，是一个亟待解决的课题。本文在大量的文献调研与分析的基础上，指出专题学习网站建设的可行性和必要性，它为教师解决此种困境提供了一种新的有效的途径。专题学习网站的设计是其开发的基础。本文结合我国专题学习网站研究的现状与存在的问题，对专题学习网站的设计进行了研究与探索。论文在系统论述专题学习网站的概念、结构及其基本特征的基础上，着重研究了专题学习网站的选题、教学设计和系统设计，并提出了专题学习网站的教学设计模式。在选题部分，提出了选题的依据、过程、范围以及选题时应注意的问题，其中着重阐述了选题的依据和应注意的问题。在教学设计部分，以教学设计的三个环节：分析、设计、评价为线索，提出了专题学习网站的教学设计模式，并对各个环节进行了具体阐述。在系统设计部分，提出了专题学习网站的系统设计原则，并对网站的功能结构设计、导航策略设计、交互界面设计以及屏幕页面设计进行了详细论述。最后，根据本文提出的教学设计模式以及系统设计方法，将理论与实践相结合，进行了实例设计尝试，对《认识冰心》专题学习网站进行了系统的设计。