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本研究以初中生为被试,对741名初中生及其家长实行问卷调查,采用SPSS22.0进行数据分析、采用Amos 23.0进行模型的建构,分别考察了初中生亲子沟通、自尊、坚韧人格及生活满意度的人口学变量特征,探讨亲子沟通、自尊、坚韧人格及生活满意度四者之间的关系,为改善亲子沟通、提升初中生的生活满意度提供有利的参考价值。本研究得到的结论主要如下:第一,亲子沟通、自尊、坚韧人格和生活满意度四个变量两两之间存在显著的正相关;第二,自尊在亲子沟通和生活满意度之间存在中介效应;第三,坚韧人格在亲子沟通和生活满意度之间存在中介效应;第四,自尊和坚韧人格在亲子沟通与生活满意度之间存在链式中介效应。