舞蹈编导专业是关于对舞蹈创作、作品产生进行科学研究与实践的学科,它构建的是关于舞蹈创作的理论与技巧的学问。从上世纪50年代以来,以“学院派”为首的北京舞蹈学院编导系的专家们以教学实践为起点,以舞台创作为中介,不断探索舞蹈的编创理论,提升了舞蹈编导与舞台表演的文化意义,实现了教学实践、舞台创作和理论研究的结合,为中国舞蹈编导在当代化的发展开辟了新的学科里程。本文在关注现当代舞蹈编导学科的发展历史主线的基础上,根据当前高等院校舞蹈编导学科发展的需要,并适应地方高校舞蹈编导专业教学与管理的需求,结合当下高校舞蹈编导发展的模式和状况,较为完整地讨论了地方高校舞蹈编导教学、管理、科研、以及人才培养目标一脉相承的学科特点和各自独创性的发展。同时,本文以专业院校的舞蹈编导专业为切入点,结合地方院校舞蹈编导专业的特点进行分析,重点关注地方院校舞蹈编导专业的建设问题,以舞蹈编导的常规教学管理、教学实施、教学测评进行梳理,以便对普通院校的舞蹈编导专业建设提供基础的文本参照,旨在解决当下地方高等院校舞蹈编导的建构与发展问题。进而,探讨如何在地方高校舞蹈编导专业学科建设中将教学、科研、管理与我们的地方文化有机的结合起来,使我们的学科建设与理论研究能够在学生身上得到良好的实现,继而,为地方高校舞蹈编导科的创造与理论研究提供建设性的发展思路。