“Give”和“给”作为英语和汉语中最典型的给予义动词,受到了国内外语言学家的广泛关注,而他们中的大部分研究都集中在两者各自的句法结构、多义性和语法化过程,很少有研究从历时的角度对两个动词进行类型学研究。鉴于此,本文对“give”与“给”的历时演化路径进行了对比分析。本研究使用历时语料库充分收集了“give”和“给”在古代、中古时代以及现代的语料,通过语义地图框架构建出两个动词的语义演变过程并以此观察其在演变中的异同点。英语“give”和汉语“给”在语义演变中的相同之处主要体现在两方面:1)动词“give”和“给”都从基本的“传递”义发展出了“允许/致使”义;2)两者在历时演变中都经历了语法化过程。其相同之处存在的原因主要有两点:1)两者的语义扩展均基于概念隐喻;2)语法化被认为是一种跨语言的语言变化过程。在历时演变中,两个动词的差异主要体现在四个方面:1)汉语“给”的最初本义是“供给”,而英语“give”的本义是“传递”;2)汉语“给”的语法化程度高于英语“give”;3)汉语“给”经历了双向语法化路径,而英语“give”只经历了单向语法化路径;4)英语“give”扩展出的语义比汉语“给”扩展出的语义更丰富。背后的动因主要有两点:1)英语中,语义的扩展依靠和多种介词及副词的搭配,而汉语则依靠结构搭配和语境来扩展语义;2)汉语的语法化主要受句法因素的影响,而英语的语法化主要依靠语义的传递和扩展。对英语“give”和汉语“给”的语义地图进行历时对比研究,可以帮助语言学习者进一步了解中英文两种语言各自的共性和个性,对语言普遍性研究具有重要意义。