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【摘 要】
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教科书是学生、文化知识和教师之间互动的媒介,教师在进行教学之前要潜心钻研教科书,研究不同版本的异同,找出不同版本的精华,才能将精华部分融会贯通,及时调整教学策略,更新教学方法,提高教学效率。而函数是中学数学的重要内容,非常具有代表性,将函数内容作为比较对象,能反映出两版教材的编写特点,进一步为使用这两版教材的教师和学生提供一定的帮助。通过整理初中数学函数内容相关文献,将函数细分为函数概念、一次函数
【机 构】
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内蒙古科技大学包头师范学院
【出 处】
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内蒙古科技大学包头师范学院
【发表日期】
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2022年01期
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人工智能时代,现代电子和交互式媒体蔓延至儿童的生活中,为儿童和家长带来便利的同时也带来了风险。本文首先对市场上流通的电子媒介及儿童的使用现状进行阐述,进而分析电子媒介给儿童社会性、认知、健康、情绪等方面带来的消极影响,并提出适当性、契机性、联系性、陪伴性四条电子媒介使用指导原则及相应的对策建议。
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