教师测评是学校管理的一项重要内容，也是教师专业发展一项重要依据。《基础教育课程改革纲要》(试行)明确要求：“建立促进教师不断提高的测评体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的测评制度，使教师从多方面获得信息，不断提高教学水平。”。本文分析了高中教师测评系统的研究意义，总结了教师测评系统在国内外的发展历史及现状，研究了教师测评系统的相关理论，根据高中教师工作的特点，建立了一套符合高中教师工作特点的测评指标体系。为了深入地分析测评结果，本文对关联规则Apriori算法进行了探讨，针对该算法不足之处提出了改进方法，对如何运用Apriori算法分析测评结果做了相关的研究。本文根据上述分析，开发了基于B/S架构的教师测评系统，该系统采用ASP与数据库相结合的技术，实现了自动、高效的教师测评。