会计人才是我国经济健康持续发展中必不可少的促进力量，在社会经济发展的过程中，不断扩大的企业规模以及越来越完善的资本市场，冲击着高级会计人才的需求，庞大的需求数量和质量要求对培养高级会计人才来说是一个巨大挑战。然而，目前我国会计人才队伍不仅在结构出现了不平衡现象，形成了“初中级会计人才过剩，高级会计人才匮乏”的局面，而且在总量需求上也不能满足当前社会经济发展的需要。会计硕士专业学位（MPAcc）教育的创办，是一条新的有效途径，来提高高级会计人才的知识结构与学历水平，然而也面临着诸多问题。人才教育的滞后性是高级会计人才相对缺乏的根本原因。因此，研究高级会计人才的培养问题，解决会计人才的供需矛盾，是当前教育界和实务界亟需解决的课题。　　黑龙江省经济社会发展需要会计人才，目前我省会计人才的总体水平仍不能适应经济社会发展的需求，整体素质不高的会计队伍、稀少的高层次管理型会计人才，是我省会计行业目前面临的一个突出问题。全文首先在分析会计专业硕士现状的基础上提出问题，指出本文的研究意义、目的、方法和技术路线。通过理论介绍，对文中涉及到的主要概念和理论基础进行阐述。其次，在比较中外会计专业硕士培养模式的基础上，从中得出借鉴与启示。然后从黑龙江省的区域经济特点出发，对我省高级会计人才的供需情况进行调查分析，在供需两方面调查的基础上，指出目前我省高级会计人才培养出现的问题。最后，针对黑龙江省自然资源丰富，石油、煤炭开采加工企业较多，地理位置又与俄罗斯接壤的这些经济特点，以黑龙江科技大学为例，构建应用型会计硕士专业学位的人才培养模式，以需求为导向，创新会计教学模式，从培养目标、课程设置、实践教学、导师配置等方面对现行会计专业硕士（MPAcc）的教育体系和机制进行创新，从而推动黑龙江省高校会计专业硕士会计教育的发展，进而为区域经济的发展做出贡献，具有非常重要的现实意义。