【摘 要】
：
目的:该研究用前瞻性对照研究的方法,探讨精神分裂症的精神病理症状与血清谷氨酸含量的关系;评估氯氮平、氯丙嗪对血清谷氨酸含量的影响及其与临床疗效的关系,进而探讨氯氮平
论文部分内容阅读
目的:该研究用前瞻性对照研究的方法,探讨精神分裂症的精神病理症状与血清谷氨酸含量的关系;评估氯氮平、氯丙嗪对血清谷氨酸含量的影响及其与临床疗效的关系,进而探讨氯氮平抗精神病作用的机理.结论:1.精神分裂症患者存在血清谷氨酸含量的低下,该种低下与阴性症状相关.2.氯氮平能提高精神分裂症患者血清谷氨酸含量,但氯丙嗪不能.3.氯氮平改善阴性症状的作用可能部分是通过增加血清谷氨酸含量来实现的.
其他文献
摘 要 网络报刊语言所提供的纯正、地道的语料为高质量地培养學生的语言素养奠定了基础，同时也有效地弥补了教材语料方面的不足。目前，我国中学生的语言素养普遍有待提高，合理、科学地利用网络报刊，加强培养学生树立语言源于生活并服务于生活的意识，了解英语母语使用者使用语言的特点，对于最终提高学生的语言素养，形成活用语言的能力具有重要的意义。 关键词 网络报刊;语言素养;灵活性;客观性;生活性;间接性 中
目的: 利用功能近红外光谱成像技术(Functional Near Infrared Spectroscopy，fNIRS)检测帕金森病患者(Parkinsons Disease，PD)于双侧丘脑底核脑深部电刺激(subthalamic nucl
摘 要 随着教育改革的有效发展，教育教学从原来知识的单方面传输转变为注重学生多种能力的有效发展上。教师在平时教学中，应当在结合知识教学基础上，重视学生能力的有效培养，在这个过程中不仅需要从学生实际认知能力出发，更要重视教学方式以及学习方式的有效转变。而应用体验式学习就可以有效达成到这个目的，不仅如此其还能够让学生更好的认识到身边的物理知识与物理现象，在提高他们自身核心素养方面也有着良好的作用。本文
摘 要 英语为全球现代应用较为广泛的语言之一，英语知识无论在人们的工作及學习过程中，皆起到了较为关键的作用。但英语知识涉及语法运用等方面的内容，导致其学习过程相对困难，尤其针对目前小学阶段的学生。小学生处于成长的关键时期，并且好奇心相对较强。教师在对此阶段学生进行英语教学期间，可加入趣味教学，此教学方式能够较大程度上提高学生学习兴趣，使课堂氛围得到优化，进而实现学生英语能力上的提高。 关键词 趣
目的:肠道缺血是腹部外科常见的急腹症,也是导致肠道外科疾病患者死亡的主要原因之一,如何客观准确地判断缺血肠管的活力,预测肠管是否会发生迟发性坏死,关系到患者的存在情
随着新课程改革的推进,中学的数学课堂朝着创新性、有趣性的方向发展,而在此基础上提出了培养学生的核心素养的重要性与可行性,尤其是对于发散思维的培养.教师们要变更自己的
摘 要21世纪是信息的时代，是知识和资源爆炸的时代。随着科技的进步，信息技术已经揭开了她神秘的面纱，走入了我们日常的教学工作中，成为广大师生喜闻乐见的教学模式，更是英语课堂教学的新宠儿。本文简单的从理论和实践上分析和探讨，侧重如何利用信息技术为提高教学过程中学生有效的学习服务，并结合本人实践，谈谈如何处理在英语课程中信息技术的地位。 关键词 信息技术;网络资源;学习兴趣;学科整合;英语教学 中
摘 要 我是一名在农村中学教书的老师，说起农村中学，我想很多人会不由自主的想到教育教学条件肯定是相当落后的，但对现在的农村中学而言，其实教学的手段已经逐渐多样化了，从我大学毕业至今在农村中学工作已整整九年了，在这九年里我见证了一所农村中学欣欣向荣的发展历程。在这九年里来，无论是从学校的整体办学规模还是从教育教学条件来说都发生了翻天覆地的变化，其中最让我感受颇深的要数我校的多媒体教学了。众所周知，在
目的:研究F波和单纤维肌电图(SFEMG)在糖尿病周围神经病(DPN)中的诊断价值.结 论:①F波和SFENG均可作为早期诊断DPN的敏感手段,并可发现亚临床神经病.②DPN患者的近、远端神
摘 要小学数学教师在课堂教学中如何巧妙地运用教学，培养学生的创新思雏，是课堂教学的关犍，本文从“引导学生学会学习的创新思维，从小培养学生既学会也会学，开发学生的创新思维，培养创新能力，在求异、变通中培养学生思维的灵活性，强化创新意识，在多种形式的训练中培养学生的创新思维能力。”四个方面探讨了如何在数学教学中培养学生的创新能力。 关键词 小学数学;创新;思维;能力;意识 中图分类号：Q611，B