大学生道德榜样教育是高校思想政治教育中的重要组成部分,党的十七大在原有的加强社会公德、职业道德和家庭美德建设中,增加了个人品德建设,突出了个人品德建设的重要性。大学生是未来社会主义现代化建设中的高素质人才,是社会的希望,而加强大学生道德榜样教育对于培养大学生的个人品德具有着重要的意义,不仅可以净化学生的道德良心,而且可以引领全社会形成积极、健康、文明的道德风尚。本论文主要是分五个部分对道德榜样进行分析和研究,即前言、道德榜样的基本理论、建国以来道德榜样教育的历史发展及启示、道德榜样在高校思想政治教育中的现状及原因分析以及增强道德榜样在高校思想政治教育中实效性的对策。第一部分是前言,简要介绍本论文写作的研究意义和目的、研究方法、论文的基本结构以及国内外的研究现状。第二部分对道德榜样的概念进行了界定,并进一步对道德榜样的类型进行分析,探讨了道德榜样教育的理论基础,这是对道德榜样进行深入研究的基础。第三部分是建国以来道德榜样教育的历史发展及启示。本部分梳理了我国建国以后以及改革开放以来四代领导集体的道德思想,并分析了各阶段道德榜样教育的发展状况,对每一时期的道德榜样产生的背景和代表性人物进行简单的介绍,并从中总结出道德榜样教育中的重要要求。第四部分是道德榜样教育在高校思想政治教育中的作用现状以及原因分析。首先通过一定的调查研究了解当前道德榜样在高校思想政治教育中的作用现状,再进一步分析这种现状的原因,主要从当前的道德榜样环境、道德榜样类型、道德榜样宣传以及学习者自身以及道德榜样的激励机制等方面寻找切入点。第五部分主要分析了如何增强道德榜样教育在高校思想政治教育中实效性的对策。本部分在前文对道德榜样作用现状原因分析的基础之上,提出道德榜样教育必须坚持的基本原则,通过建立大学生道德榜样教育的有效机制和拓宽道德榜样教育在高校思想政治教育中实施的路径来提高高校道德榜样教育的实效性。