罗马女性教育对罗马文明产生了重要的影响。它不仅提高了罗马女性自身的素质,还通过对儿童的教育实现了对整个罗马教育的影响,推动了罗马文明的进步。本文从文化的角度,对罗马共和时期和帝国时期的女性教育进行了系统研究.全文除前言和结语外由三个部分组成。前言部分论述了本文的研究意义、国内外学者的研究成果以及本文的研究方法。第一部分论述了古典世俗文化中各阶层女性的文化技能教育,并分析了罗马女性的家庭社会地位以及罗马社会对女性教育的观点和态度。在罗马,贵族女性和较为富有的平民女性大多接受文化教育,而贫穷的平民女性和下层女性则大多接受职业技能的学徒教育。但是也有不少曾经接受过良好文化教育的女性沦为下层奴隶或妓女。罗马女性在法律上从属于男性,但在实际生活中却备受尊重,尤其是当她成为母亲时.由于母亲在教育中所起的作用使得罗马社会对于女性接受教育持有限度的宽容态度。第二部分通过对家内宗教、城邦宗教以及后期传入罗马的东方宗教的研究,对宗教文化所塑造的女性道德观念加以分析,论述了古典宗教文化对罗马女性的教育和生活所产生的影响。罗马社会通过日常的宗教崇拜仪式将忠贞、生育、爱国等观念内化为女性的道德标准。但是随着罗马社会的对外扩张,大量财富和奴隶的传入,使得部分罗马女性日趋堕落,罗马社会的传统道德受到破坏。而一些充斥着暴力和性放荡的东方宗教的传入则充分体现了罗马古典宗教的日趋没落。第三部分通过对基督教兴起过程中各个时期罗马女性教育的论述,分析和对比了两种文化视域中的女性教育以及文化变迁所带来的女性日常生活的变化。在诸多传入罗马的东方宗教中,基督教逐渐取得主导地位。基督教教育在和古典世俗教育的冲撞与合流中逐渐成为罗马帝国的主流教育方式。而罗马女性的教育与日常生活也随之发生了变化,既有积极的方面,也有消极的方面。但总的来说,相对与古典时期,罗马女性受到了更大的限制。结语部分从整体上叙述了传统的家庭教育、希腊文化影响下的世俗学校教育,以及基督教文化影响下的教会学校教育三个阶段的罗马女性教育,分析了不同阶段女性教育的特点,指出了罗马女性教育是罗马社会政治经济文化的综合产物.它随着罗马社会和文化的变迁而不断地发生变化,对后世产生了巨大的影响。