美国高校专利产出及转化研究——以斯坦福大学为例

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随着经济的发展和进步,科技能力已经成为各国综合实力的体现和国家间竞争的主要内容。专利作为衡量科技能力的一项重要指标,在科技竞争中的地位和重要性日益提升。随着理论研究和实践探索的发展,各国对于专利价值的认同已经逐渐从重视专利的申请数量转变为重视专利的转移、转化。  高等院校作为我国科技创新体系的三大支柱之一,近年来专利成果的数量和质量都有了显著的提升。但创新不足、自主核心技术少,转移转化率低仍是我国高校普遍面临的问题。影响专利技术转移、转化的因素很多,促进转化的政策、转化的手段与方式、专业的技术转移机构、转化人才的培养与储备等,但最为根本的还是专利的产出及质量。美国高校得益于其所处的优越的内、外部知识产权环境,专利的创造、运用、管理和保护机制都非常完善,其专利产出和转化表现突出。作为美国高校的杰出代表,斯坦福大学首先在自己学校内部设立专门负责专利转移转化机构技术转移办公室(OTL),在专利产出和转化机制方面形成了自己的完善体系。  本论文工作综合分析了斯坦福大学专利转化的影响因素,指出其专利转化除了借助于自身所处优越的内、外部知识产权环境,更得益于其专利创造过程中对专利质量的控制,专利转化的根本动力来源于其自身独特的专利创造机制保证了高质量的专利储备。基于此认识,本文将运用专利计量分析方法,对斯坦福大学专利的产出及强度分布进行研究,同时结合其专利转移的相关统计数据,探究其专利产出质量与专利转移、转化之间的关联与规律。  论文在分析斯坦福大学专利产出与转化的基础上,还对我国高校的专利产出及质量进行了分析,并特别选取清华大学作为代表与斯坦福进行对比,寻找中美高校在专利产出和专利转移、转化方面的差距,提出能够切实提高我国高校专利产出质量,促进专利转移、转化的建议和途径,以期提高我国的科技竞争力。
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