随着信息技术与网络的飞快进步,图书馆的发展不断面临着新的机遇与挑战,图书馆学领域学者对于图书馆转型时期的发展战略提出了很多设想。在学术诚信缺失现象屡禁不止的环境下,国家不断强调高校学术诚信教育的重要性,我国各高校也在不断探究学术诚信教育的模式。而高校图书馆以高校使命为己任,有义务发挥其教育职能,承担师生的学术诚信教育重任。作者从当前高校学术诚信教育的现状出发,研究发现高校内学术诚信缺失现象依旧严重,学术诚信教育欠缺,而诚信是学生踏入社会的必备品质,因此高校开展学术诚信教育势在必行。高校图书馆一方面有发挥教育职能的职责,另一方面拥有丰富的馆藏资源、复合型性人才、先进的设备与技术等客观优势,是承担学术诚信教育的不二之选。作者在调研了国内外高校图书馆学术诚信教育的基础上,归纳出我国学术诚信教育的不足之处。在此基础上,提出我国高校图书馆学术诚信教育的主题包括:学术规范教育、学术责任教育、学术能力教育、实验道德教育和师德教育。开展学术诚信教育的方式包括:网站宣传教育、课程活动教育、新生入学教育、嵌入图书馆服务、健全监督保障体系、打造共享平台等。总之,高校开展学术诚信教育应当是一个系统性、持续性的工作。目前国内高校图书馆系统开展学术诚信教育工作的还不多,并且大多处于试验阶段,这方面的研究成果也较少。本论文属于一种尝试,就图书馆系统开展学术诚信教育进行一次初步探索。