【摘 要】
:
随着物联网的快速发展,万物互联已经成为一个不可抗拒的潮流,物联网之间的跨域跨系统交互将会越来越多,如何实现物联网中不同系统和域之间的认证已成为亟待解决的问题。区块链技术作为一种分布式多中心的可信存储框架,在去中心化、共识信任、数据安全等方面具有优势,可以针对性地解决上述问题。然而传统区块链采用单链结构,数据管理能力较弱,可扩展性难以满足物联网场景下多域合作的需求。此外,跨域可信认证的过程中存在着大
论文部分内容阅读
随着物联网的快速发展,万物互联已经成为一个不可抗拒的潮流,物联网之间的跨域跨系统交互将会越来越多,如何实现物联网中不同系统和域之间的认证已成为亟待解决的问题。区块链技术作为一种分布式多中心的可信存储框架,在去中心化、共识信任、数据安全等方面具有优势,可以针对性地解决上述问题。然而传统区块链采用单链结构,数据管理能力较弱,可扩展性难以满足物联网场景下多域合作的需求。此外,跨域可信认证的过程中存在着大量的查询操作,数据的混杂,以及链式数据结构自身的不足均降低了查询效率。针对上述问题,本文提出了一种基于主从链的跨域认证机制。主要包括以下两方面内容:(1)为了提高区块链认证系统的可扩展性,本文提出基于主从区块链的物联网跨域可信认证机制。首先,建立主从区块链式架构,每一个从链对应一个单独的物联网业务域,域内由从链自治,主链参与到跨域认证过程中,然后设计基于该主从链式架构的物联网设备跨域可信认证流程。针对传统共识机制的效率缺陷,设计了基于信誉值的改进拜占庭容错共识算法(RIBFT)。最后通过仿真实验证明了所提机制的有效性。实验证明本主从链式架构可以有效的为跨域认证提供可信高效的服务。(2)为了减少区块链的存储压力并且提高查询效率,本文提出基于分布式存储的区块链高效查询机制。为了保证存储数据的可靠性,采用网络分片的方式对从链请求进行划分,同时以密钥分享的方式对区块数据分布式存储至多个节点中,提出区块数据分配、恢复以及动态区域划分算法。为提高区块查询效率,本文设计两种级别的索引结构,定义区块查询流程,改进布隆过滤器的写入(查询)算法,提出了基于分布式存储的物联网认证数据高效查询算法。实验证明该机制可提高30%左右认证数据的查询效率,从而提高物联网可信认证效率。实验结果证明,本文提出的基于主从链的物联网跨域认证机制可以提高区块链系统的可扩展性,进而提高跨域认证的协作效率;基于分布式存储的区块数据高效查询机制提高了认证过程中的查询效率,进而进一步提高了物联网设备认证效率。本文提出的方法可以应用于物联网系统中用于实现可信认证。
其他文献
中职院校的教育目标是培养综合技能型人才,这要求学生不仅要具备扎实的理论知识,而且要拥有较强的专业实践能力.在信息时代背景下,计算机技术被广泛应用在各行各业中,因此对于计算机实用型人才的培养是中职院校面临的重点问题.鉴于此,从分组教学优化教学模式、整合优化课堂教学案例、串联各知识点实施教学、强化理论联系实践教学四个方面对中职计算机应用基础教学改革进行了探讨,旨在更好地推动中职院校对计算机实用型人才的培养.
培养学生的创新能力,一直以来都是教学的关键内容,在中职学校教学中,更需要加强对学生创新能力的锻炼,让学生能够利用创新能力,灵活地应用所学理论知识,更好地适应以后多变的工作环境.在目前中职财会教学中,存在学生学习态度不端正、兴趣不强、教学模式单一等问题,需要转变教学方式,培养学生的创新思维.重点分析了当前中职财会教学中存在的问题,进而提出培养学生创新思维的方法.
随着社会分工日渐细化,中职教育越来越受到人们的重视,在培养大国工匠与能工巧匠的理念引导下,中职教育发挥的作用日趋凸显.而数学教学作为中职教育中不容忽视的组成部分,其教学方法也亟待更新,使学生在数学教学活动中更有收获,从而提升学生的数学素养.在创新中职数学教学方法的过程中,问题情景创设教学法脱颖而出,并获得了越来越多相关教育工作者的认可.在数学教学中创设问题情景能让课堂更具趣味性与层次性,提升学生的学习积极性.以中职数学教学实际情况为依据,分析了创设问题情景在其中的作用,并就其创设策略提出了相关建议.
微课已成为全新的教学辅助方式,有助于培养中职会计专业学生的学习能力,提高教学效果.基于此,以微课程概述为切入点,分析会计专业合理应用微课程能够突破时空界限、保证内容简单高效,以此为基础,结合会计专业培养学生职业能力现状,提出教学措施及优化建议,从而为相关工作者提供参考.
教育以德为基,课堂是德育理念实施的重要场所.立足中职德育教学实践活动,从“加强教师的德育观念,提升德育的教学效果”“开展丰富的德育活动,增强德育教学内容”“实施关爱教育,培养自信的品质”“构建协同育人机制,增进协作意识的培养”“加强班风建设,建设和谐班级”“确定奋斗目标,激发团队意识”“增强理解沟通,强化心灵教育”“专业融入思政,提升教学魅力”这八个方面入手,针对新时期中职学生的德育进行了初步的分析和探索.
随着工业时代的发展,国家对技工院校的专业教学效果和人才发展越来越重视,培养应用型人才成为机械专业教学的方向之一.相关研究发现,技工院校的专业教学在教学方法上仍然存在一些问题,机械式的教法限制了学生动手能力的提升.以技工院校的机械专业教学为例,讨论在素质教育背景下技工院校机械专业的有效教学,提出了改进教学的应对策略,以细化课堂教学的方法.
近年来,随着我国社会经济的快速发展,对于旅游专业高素质人才的需求在进一步增长,而中职院校作为我国专业人才的重要输出基地,培养出来的人才却无法满足现代市场对于人才的实际需求.基于现代学徒制背景之下,想要充分解决这一现实问题,就必须深入发掘现代学徒制实践应用的有效途径,从而发挥其积极作用.针对中职旅游服务专业人才培养模式展开深入分析,探究现代学徒制背景下如何有效创新中职旅游服务专业培养模式的方法.
心血管疾病是一种能够对人们身体造成严重危害的疾病,此类疾病患病后在日常生活中难以察觉,又极易突然发病,且致死率较高,病情发作后的最佳救治时间十分有限。若依赖于传统方式,前往医院使用特定的医疗器械进行一段时间的监测后,再对数据进行人工诊断与分析,实时性差且成本较高。当前可穿戴设备能够为人们提供近乎无感的生理数据采集服务,互联网技术的进步推动了远距离人体健康监护系统的不断发展,研发能够满足生理参数远程
高等数学课程是高等学校工科、理科专业教学计划中的一门十分重要的公共基础理论课.对于应用型本科学生来说,通过课程的学习,能够提升抽象思维和逻辑推理的理性思维能力,能够逐步学会提出问题、分析问题和解决问题,提高运算能力和自学能力,为进一步学习后继课程和终身学习打下良好的基础.高等数学课程内容多,难度大,又具有抽象的特点,学生学习起来普遍反映困难,在教学上增加案例,减少烦琐理论证明,以便降低学生学习难度.高等数学课程中的基本概念、定理定义以及实际案例有着很多有趣的故事和寓意,蕴含了很多思政原理和社会主义核心价值
石油是现代工业和现代文明的物质基础,是国民经济无法替代的重要能源和工业原料。地球物理勘探中的地震勘探采集技术能够完美地契合于石油勘探中,采集高质量的地震数据是资料解释成功的必要条件,发展地震数据采集系统对石油勘探有着重要意义。在城市周围的工程勘探中,经常使用人工造成的小型地震进行勘探,需要灵活便捷,低功耗、高效率、功能集中的数据采集软件。但目前的数据采集软件主要由国外大型采集软件垄断,功能拓展不便