随着可移动式的终端通信网络3G、4G的普遍使用,同时与网络配套使用的智能手机、平板电脑等为代表的个人互联网设备的迅速发展,标志着以微博、微信、微小说、微电影、微公益、微空间等为载体的微文化时代已经到来。党的十九大报告中指出“高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。”这表示了新媒体的重要性日益显现,同时微文化也带来信息产业的多元化、话语传播力的提高。当代大学生是与网络接触较为密切的人群之一,也是新时代“微”媒介创新和使用的主体人群,大学生的话语表达形成的舆论舆情对社会的和谐进步、校园文化建设及大学生自身健康成长有重要的影响。因此在微文化大背景下,大学生网络话语权的实现和提升程度仍然需要备受关注和引导。本文运用文献分析法、问卷调查法等研究方法,对大学生网络话语权进行了实证调查,主要从五部分进行研究:第一部分绪论,主要从研究背景与意义、国内外研究现状、研究内容与方法、研究的创新点和重难点进行介绍;第二部分相关概念界定及其理论基础,对微文化、话语权、网络话语权的概念及相关的理论基础进行了概述;第三部分是对西安部分高校大学生网络话语权的现状做了问卷调查并进行了数据分析;第四部分对大学生行使网络话语权中存在的问题和原因进行了阐述,具体从话语主体、网络信息、传播渠道、话语环境、外部机制等方面分析,为下文提出相应的对策做铺垫。第五部分主要对微文化时代大学生网络话语权的提升路径进行了分析,分别从大学生、高校、教师、社会四个维度提出相应的对策建议,这对大学生有效行使网络话语权、社会和谐发展进步、优化网络环境、形成良好的网络舆情、校园文化建设、校园教育管理工作、师生之间和睦相处具有重要的作用。