为贯彻教育部深化体育教学改革的精神，尽快落实高等学校体育教育“以人为本，健康第一”的要求，在大学体育教学中应有机的结合体育运动安全教育，使学生通过特色课程的学习储备技能，从心理，生理等方面综合的提高体育运动安全损伤和伤害事故应急能力！　　随着经济的发展、社会的进步和教育改革的不断深入，青年学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，体育活动作为青年的最重要活动之一，他们的体育运动安全问题日益引起人们的重视。体育运动安全课程是维护大学生体育运动安全的一项基本教育课程，是学生素质教育的一部分，贯穿于人才培养的全过程。把体育运动安全教育纳入教育教学内容，列入教学计划，安排教学课时，对大学生进行校内、校外体育运动安全教育。　　任何意外事故都是有人的不安全行为和物的不安全状态共同作用引发的。人的意识直接控制着人的行为，物的不安全状态在某种意义上也受到人的行为的支配，因此加强体育运动安全意识教育，对预防和消除体育运动损伤和伤害事故的发生，具有更加深远的意义。在体育教学中，针对学生的体育运动安全教育目的的就是培养学生的体育运动安全意识，提高学生的体育运动安全素质。　　本课程的研究目标是从高校体育运动安全教育的现状入手，了解当前浙江高校体育运动安全教育的基本状况，对浙江高校体育运动安全教育课程的必要性和将安全教育课程纳入体育课程体系的必要性进行分析，以期建立一套行之有效的体育运动安全教育课程内容与教学模式，为进一步在各级各类高校中推广体育运动安全教育课程提供理论依据和实践经验。