人的全面发展问题一直是马克思主义所关注的一个重大课题，随着我国社会主以现代化建设的顺利开展，人的全面发展也日益受到很多学者的重视，关于人的全面发展的研究也是进行的如火如荼。和合文化作为中华文化的精髓，其中的一些思想内在的包含着对人的全面发展的一些有益的启示，因此，本文主要采用逻辑与历史相统一的方法，从和合文化的角度，从宏观方面来探讨一下和合文化对人的全面发展的启示与价值，兼及当代中国人的全面发展问题的一些研究。　　 论文主要包括以下几个部分：　　 导言部分主要介绍和合文化的生成背景、概念、特征等各方面，对人的全面发展的研究历史、相关概念等进行简单梳理。　　 第一章，着重分析和合文化为人的全面发展创造了有利的条件。主要包括以下几个方面：第一，倡导“天人合一”，实现人与自然和谐，从而为人的全面发展提供自然生态前提。第二，坚持以人为本，构建人与社会和谐，为人的全面发展提供良好的社会环境。第三，弘扬人际和合，促进人与人的和谐，为人的全面发展塑造良好的人际氛围。第四，注重和而不同，保持社会稳定发展，为人的全面发展提供有效的社会机制。第五，倡导身心和合，促进心灵世界的和谐，给人的全面发展奠定精神基石。从和合文化的价值取向的各个方面，逐一分析其对人的全面发展意义与价值。　　 第二章，着重从和合文化角度，对人的全面发展的内容体系的丰富与拓展问题进行研究。主要包括和合文化促进了人的选择性发展和社会责任意识的培养；拓展了人的可持续发展能力；拓宽了人的权利与义务的内涵；“和而不同”理念推动了人的民主意识的培养。　　 第三章，主要论述了和合文化的一些弊端对人的全面发展的消极影响。主要包括传统和合文化忽视了人的全面发展的主体性、平等性和目的性原则。这也从反面启示我们，人的全面发展要遵循发展的主体性、平等性和目的性原则　　 第四章，在对当代中国人的全面发展所存在的“和合性”缺失现象分析的基础上，从宏观、中观和微观三个方面来探讨人的全面发展的现实路径。宏观方面，主要从加强生态文明、正确处理当代人发展与后代人发展的关系、促进“人”的生产力发展三个方面来促进人的全面发展。中观方面，主要从加强经济、政治、文化具体制度的公正性建设方面，来促进人的全面发展。微观方面，主要从加强人的主体性意识的培养、培养个体和谐的心理素质两个方面，来促进发展主体自我的和谐发展。